Ciências

EXPERIÊNCIAS PARA FAZER COM AS CRIANÇAS

Atividade : Experiência da vela acesa

Objetivo(s):

- Demonstrar a necessidade do oxigénio para a existência de combustão:

- Explicar à criança a necessidade de cada corpo ocupar um espaço;

Materiais:                                                                                      

ü  Velas;

ü  Taça de vidro com água;

ü  Campânula;

ü  Fósforos;

Procedimento:

·         Colocar uma vela acesa num prato com água;

·         Tapar a vela com um copo;

Resultado:

Ø  Ao fim de pouco tempo, a vela apaga-se e a água sobe no copo;

Ø  A experiência mostra a necessidade de oxigénio para manter uma vela acesa. A vela apagou-se porque o oxigénio, no interior do frasco, foi gasto devido à combustão.

Ø  A água subiu e foi ocupar o espaço do oxigénio dentro do copo, devido à pressão atmosférica exercida fora do copo ser superior à exercida dentro do copo.

Atividade : “O vulcão” efusivo

Objetivo(s):

·         Criar um modelo de vulcão em erupção e aprender conceitos sobre reações químicas.

Materiais:

Mesa;

ü  Tabuleiro para colocar o cone vulcânico;

ü  Cone vulcânico;

ü  2 Colheres de sobremesa de vinagre;

ü  2 Colheres de sobremesa de bicarbonato de sódio;

ü  3 Colheres de sopa de detergente líquido da louça;

ü  Algumas gotas de corante, para alimentos, vermelho;

ü  Colheres;

ü  Copo para mistura de ingredientes.

Procedimento:

1-Colocar o tabuleiro, com o cone vulcânico, em cima da mesa.

2-Colocar no cone do vulcão o bicarbonato de sódio.

3-No copo, juntar o vinagre com o corante e o detergente líquido da louça.

4-Juntar esta mistura ao bicarbonato de sódio que se encontra no cone vulcânico.

5-Observar a erupção e descreve-la.

Resultado:

Ø  Os alunos entenderem o que é uma erupção vulcânica.

Ø  A mistura do ácido do vinagre e do alcalino do bicarbonato de sódio produz bolhas de gás. Os milhares de bolhinhas que se formam são muito leves e, por isso, a mistura faz efervescência. A erupção das bolhas é semelhante à lava que irrompe de um vulcão.

Atividade:  “O ovo flutuante”

Objetivo(s):

·         Promover a realização de atividades experimentais pelos alunos;

·         Desenvolver a capacidade crítica, analítica e argumentativa das crianças relacionada com o que observam quando realizam a experiência;

·         Mostrar que o aumento da concentração de sal na água aumenta a sua densidade.

Materiais:

ü  Um frasco;

ü  Um vaso medidor;

ü  Água (1litro);

ü  Um ovo,

ü  Uma colher e sal.

Procedimento:

1.    Deitar cerca de 400 ml de água num frasco;

2.    Colocar o ovo dentro do frasco com cuidado: observar;

3.    Retirar o ovo;

4.    Colocar três colheres de sopa de sal no frasco e mexer;

5.    Voltar a colocar o ovo no frasco com cuidado: observar;

6.    Medir 400ml de água;

7.    Deitar a água para o frasco, muito devagar, utilizando a colher;

8.    Observar.

Resultado:

Ø  O ovo é mais denso que a água sem sal e por isso vai ao fundo. Mas como o sal faz com que a água fique mais densa, o ovo flutua em água com sal. Na última parte da experiência o ovo fica a meio do frasco, por cima da água com sal e por debaixo da água sem sal, uma vez que estas não se misturam.